Колективний творчий проект «Нащадки Тараса Шевченка» (для участі в конкурсі "Вчитель-новатор2014")

Керівник проекту	Т.М.Проценко, вчитель початкових класів
Навчальний заклад	Башмачанська середня загальноосвітня школа
Ключове питання	-         У чому велич і світова слава Тараса Григоровича Шевченка?
Тематичні питання	-У які часи жив Тарас Шевченко? - Яким було дитинство Шевченка? - Що любив Тарас Шевченко? - Про що мріяв? - Чому так шанують великого Кобзаря? - В чому сила його слова?
Стислий коментар	Для роботи в проекті заздалегідь створені творчі групи, які працюють у різних напрямках
Вік учасників	7 – 10 років, батьки дітей
Завдання проекту	Формувати ·        вміння: -         отримувати додаткову інформацію у вчителя, бібліотекаря; -         пошуку інформації в інтернеті; ·        навички роботи у співпраці; -         колективне планування; -         взаємодопомога у розв’язанні спільних завдань; ·        комунікативні риси: -         висловлювання своєї думки; -         культура ведення діалогу; -         декламування поезії напам’ять; ·        презентаційні уміння та навички -         монологічне мовлення; -         вміння впевнено обстоювати свою думку; ·        розвивальні ·        виховні
Навчальні завдання та очікувані результати	Провести урок Провести ранок Створити саморобну книжку «Світ малюнків за творчістю Т.Г.Шевченка» Вибрати цікавий матеріал і провести гру- мікрофон «Що я знаю про Т.Шевченка?» Конкурс розумників «Чи знаю я твори Шевченка?» «Чи знаю я біографію Шевченка?» Гра «Слабка ланка» Розгадування кросвордів Розповідь легенд Презентація «Української  хатинки» Створення колективного колажу «Тече вода з-під явора»
Діяльність учнів	Для роботи в проекті учні були об’єднані в кілька груп, кожна з яких виконувала свої завдання.
Навчальні предмети, з яких реалізується проект	Літературне читання Українська мова
Навчальні предмети, близькі до теми	Образотворче мистецтво Музика Трудове навчання
«Історики» «Дослідники» «Художники» (робота з батьками) «Умільці» «Артисти»	Вивчення життя і творчості Т.Шевченка Проводять дослідницько-пошукову роботу і приймають участь у прес – конференції «шевченкознавців» Розповідають легенди: 1.     Сила Тараса 2.     Шевченко і цар 3.     На Хортиці 4.     Вічний, як народ Участь у виставці малюнків «Ми пам’ятаємо тебе через століття» Презентування саморобної книжки «Світ малюнків за віршами Т.Шевченка очима дітей» Презентують: Колаж «Тече вода з – під явора» «Українську хатину» Рамки з портретом Т.Г.Шевченка Конкурс віршів Вивчення прислів’їв та приказок Виконання частівок
Обладнання	Портрет Т.Г.Шевченка, малюнки учнів до творів поета різні видання дитячих книжечок Т.Г.Шевченка

В рамках роботи над проектом учнів було об’єднано в групи.

Група істориків повідомляє про життя і творчість Тараса Шевченка.

Група дослідників проводить дослідницько – пошукову роботу і приймає участь у прес – конференції  шевченкознавців, розповідає легенди.

Група артистів подарує насолоду від читання віршів геніального поета та прийме участь у конкурсі на краще читання віршів Т.Г.Шевченка, розповідає легенди, покаже сценку «Тарас з мамою». Всі учасники проекту приймуть участь у родинному святі.

 Група художників прийме участь у виставці малюнків з творчістю Шевченка. Група художників та батьків презентує саморобну книжку «Творчість Т.Г.Шевченка очима дітей» (збірка малюнків за творчістю Шевченка).

Група умільців, разом з батьками, презентує «українську хату», колаж «Тече  вода з – під явора…», бере участь у конкурсі на виготовлення кращої рамки для портрета Т.Г.Шевченка технікою «квілінг».

Всі учасники проекту приймають участь у конкурсі розумників «Чи знаю я твори Тараса Шевченка»,іграх «Мікрофон», «Слабка ланка», розгадуванні кросвордів, літературній вікторині.

Завантажити проект

Презентація до проекту

Відео-звіт